Milyenek az észak-amerikai indiánok? Hogyan viszonyulnak a csaláshoz a magyar és a francia egyetemisták? Milyen munkahelyi jutalomelosztást éreznek igazságosnak a magyar és a lengyel egyetemisták? Milyen kommunikáció jellemzi a kelet-ázsiaiakat (japánokat és kínaiakat)? Azonos-e az elmebetegség mindenütt a világon? Miért olyan motiváltak a tanulásban és a matematikatanulásban a kelet-ázsiaiak? Kapnak-e megfelelő támogatást a kínai bevándorlók gyerekei a magyar iskolákban? - E kérdésekre keresik a válaszokat kötetünk szerzői különböző tudományterületeken (etnopszichológia, pszichiátria, pedagógia, pszichológia) vizsgálva a kulturális különbségek szerepét és jellegzetességeit.

Fülöp Márta bevezető tanulmánya a magyarországi kulturális összehasonlító pszichológiai kutatások forrásértékű, összegző ismertetése. Megtudhatjuk belőle, hogy volt-e ilyen kutatás Magyarországon a hatvanas években, és milyen képet mutattak a szocialista Magyarországon élő vizsgálati személyek például az előítéletek, az irodalomértés vagy az iskolai motiváció terén a kapitalista társadalmakban élő francia, amerikai vagy angol kortársaikhoz képest; vajon hogyan hatott a rendszerváltás a kulturális különbségek kutatására Magyarországon és legfőképpen: milyennek mutatkozunk mi magyarok ezekben az összehasonlításokban például a kockázatészlelés, a versengés, az öngyilkosság vagy éppen a nemi szerepek megítélése terén?

A kötetet haszonnal forgathatják mindazok - pszichológusok, pedagógusok, pszichiáterek, üzletemberek -, akik munkájuk során már megtapasztalták a kulturális különbségek megértésének fontosságát, és mindazok, akik nyitottak arra, hogy más kultúrák megismerése során, azok tükrében értsék meg jobban saját kulturális közegüket.